Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 2º

Vanessa Ortiz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 2º


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños muestran dificultad en el lenguaje


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para desarrollar el lenguaje.

    • Relacionar el tema con la comunidad y la diversidad cultural.



  2. Calentamiento (10 minutos):



    • Realizar ejercicios de vocalización y respiración para preparar el aparato fonador.

    • Realizar juegos de sonidos y ritmos para despertar el interés y la atención de los alumnos.



  3. Introducción al tema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y vídeos de juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

    • Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguno de estos juegos.

    • Promover una breve conversación sobre la importancia de estos juegos y su relación con el lenguaje.



  4. Desarrollo (15 minutos):



    • Enseñar una rima o adivinanza relacionada con el tema.

    • Realizar ejercicios de pronunciación y repetición de la rima o adivinanza en grupo.

    • Fomentar la participación activa y el juego con el lenguaje.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje para el desarrollo del habla.

    • Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de palabras