Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la irrupción de las revoluciones modernas utilizando conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El pensamiento liberal en nuestros tiempos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con el objetivo.

Fase de desarrollo:

• Entregar a los alumnos una lectura sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas relacionadas con el tema para discutir en grupo.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones de los grupos.


• Destacar los conceptos clave relacionados con el objetivo.


• Asignar una tarea escrita en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en un contexto actual.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: El pensamiento liberal en nuestros tiempos.


• Discutir con los alumnos sobre cómo el pensamiento liberal ha influido en diferentes aspectos de la sociedad actual.

Fase de desarrollo:

• Dividir