Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Construcción de figuras con transportador y conocimiento de sus diagonales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de figuras geométricas y preguntarles si conocen las características de cada una.
   
   
   • Planteamiento del problema: Explicar el problema que se abordará en la clase, relacionado con la construcción de figuras con el uso de un transportador y el conocimiento de sus diagonales.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos materiales como regla, transportador, lápiz y papel. Pedirles que investiguen y experimenten cómo construir diferentes figuras utilizando el transportador y considerando las diagonales.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de construir un triángulo, un cuadrilátero y un polígono regular utilizando el transportador y considerando las diagonales. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   • Guía docente: Brindar apoyo y guía a los grupos mientras realizan la actividad, respondiendo preguntas y proporcionando ejemplos adicionales si es necesario.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus construcciones con el resto de la clase. Pedirles que expliquen cómo utilizaron el transportador y las diagonales para construir cada fi