Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Día 1:
Sesión 1: "Explorando intereses y necesidades"
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.
  Desarrollo:


• Presentar a los alumnos diferentes herramientas para identificar sus intereses y necesidades, como cuestionarios o actividades grupales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Pedir a cada alumno que elija un interés o necesidad personal para trabajar en el proyecto de vida.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para construir un proyecto de vida.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre su interés o necesidad elegida.

Día 2:
Sesión 2: "Estableciendo metas y logros personales"
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la información que encontraron sobre su interés o necesidad.


• Recordar la importancia de establecer metas y logros personales en un proyecto de vida.
  Desarrollo:


• Explicar a los alumnos cómo establecer metas y logros SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes y limitados en el ti