Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Breve explicación sobre los conceptos de juego defensivo y ofensivo.


• Introducción al problema de la contaminación ambiental y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de juego grupal que promueva la toma de decisiones individuales y colectivas.


• Los alumnos deberán aplicar estrategias defensivas y ofensivas para lograr el objetivo del juego.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en las estrategias empleadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Relacionar las decisiones tomadas en el juego con situaciones de la vida real, como la contaminación ambiental.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la contaminación ambiental en la salud y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior y discusión en grupos sobre las posibles soluciones propuestas.


• Breve recordatorio de los conceptos de juego defensivo y ofensivo.

Desarrollo:

• Realización de un juego en equipos donde los alumnos deberán aplicar estrategias defensivas y ofensivas para proteger un área determinada.


• Fomentar la creatividad y el pensa