Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Desinterés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación para evaluar el conocimiento adquirido sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la participación y aplicación de conocimientos en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de herramientas simples y su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas en su entorno y describan para qué sirven.


• Promover la participación y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las herramientas identificadas y sus funciones.


• Reflexionar sobre cómo las herramientas nos ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Introducir el concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Reflexionar sobre cómo las máquinas son una extensión de nuestras posi