La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La representación de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Objetivo PDA: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de los pueblos indígenas y afroamericanos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y étnica de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la representación de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos respecto a los temas mencionados.


• Análisis de la información obtenida y discusión en grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y étnica de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plante