Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen problemas para poder expresar los recursos estéticos en una lectura dramatizada, para poder representarla en el salón.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación dramática.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de recursos estéticos en la lectura dramatizada.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Se mencionará la problemática y se generarán preguntas para reflexionar sobre cómo se pueden expresar dichos recursos en una lectura dramatizada.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un texto dramático corto, identificando los recursos estéticos presentes. Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre la interpretación de los personajes y se discutirá cómo se pueden expresar los recursos estéticos en una representación.

Cierre: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán un texto dramático para representar en el salón. Se asignarán tareas específicas a cada miembro del grupo para preparar la representación dramática.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y de la problemática. Se compartirán los avances de los