Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en la lectoescritura y la falta de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura de nombres en su lengua materna.


• Diálogo inicial: Promover una conversación sobre la importancia de conocer y saber escribir su propio nombre.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en la vida diaria.

Sesión 2:

• Juego interactivo: Organizar un juego de asociación de nombres, donde los alumnos deberán emparejar su nombre escrito con el nombre de un compañero.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre escrito y pedirles que las coloquen en sus útiles escolares.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión sobre cómo el nombre propio nos identifica y nos diferencia de los demás.

Sesión 3:

• Actividad de observación y comparación: Proporcionar a los alumnos una lista de nombres de sus compañeros y pedirles que encuentren similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias.