La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para 1º de Secundaria - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "Orígenes de la Población afroamericana".


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana? ¿Cuáles son sus aportaciones sociales y culturales? ¿Cómo se ha manifestado su influencia en nuestro país?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis colectivo: ¿Cuáles son las principales aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana? ¿En qué aspectos se ha manifestado su influencia?


• Asignación de una tarea de escritura individual: redacción de un ensayo sobre la influencia de la población afromexicana en la cultura de nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas y conclusiones de la sesión anterior.


• Comentario sobre la importancia de la escritura como forma de apropiación de las culturas y de expresión personal.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los ensayos redactados por los alumnos.


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