Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los alumnos no identifican ni se apropian de las tradiciones del lugar y no conocen los elementos básicos de la navidad en México.


• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y los elementos básicos de la navidad en México. Pueden hacerlo en internet, libros o entrevistando a sus familiares.


• Organización de la información: Los alumnos deben recopilar la información obtenida y organizarla en un formato que les sea familiar, como dibujos, fotografías o palabras clave.

Sesión 2:

• Presentación de la información: Los alumnos compartirán la información que han recopilado sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y los elementos básicos de la navidad en México. Pueden hacerlo a través de una presentación oral, un mural o una pequeña obra de teatro.


• Reflexión y análisis: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen y analicen la importancia de estas celebraciones y con