El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Nivel: Inicial 1º
Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo:

• Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad:

• Atender al problema: Reconocer vestimentas y asociar según su género.


• Vida saludable.


• Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre las vestimentas que usamos y por qué las elegimos.
   
   
   • Presentación del problema: Reconocer vestimentas y asociar según su género.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar las vestimentas de las personas que encuentren en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar lo observado a través de dibujos, fotografías o palabras.
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.
   
   
   • Diálogo sobre las diferencias y similitudes de las vestimentas encontradas.
   
   
   • Reflexión sobre la asociación de las vestimentas con el género.
   
   
   
   



4. Relación con figuras de referencia (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunas figuras de referencia de la comunidad (padres, abuelos, vecinos, etc.) a la clase para que compartan sus experiencias y la importancia de la vestimenta en su vida.
   
   
   
   



5. Síntesis y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen sus reflexiones y aprendizajes sobre el tema de la vestimenta y su asociació