Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Adriana Barreto
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de relajación y estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad de higiene personal (10 minutos):



  • Explicar la importancia de mantener una buena higiene personal para cuidar de nuestra salud.

  • Mostrar diferentes acciones de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen realizar estas acciones de higiene personal.



  1. Actividad de limpieza (10 minutos):



  • Explicar la importancia de mantener limpios los espacios en los que vivimos y estudiamos.

  • Mostrar diferentes acciones de limpieza, como barrer, trapear, limpiar la mesa, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen realizar estas acciones de limpieza.



  1. Actividad física (5 minutos):



  • Explicar la importancia de realizar actividad física para mantenernos saludables.

  • Realizar una breve rutina de ejercicios físicos en la que los alumnos participen.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de cuidar de nuestra salud a través de la higiene, limpieza y actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otras acciones de higiene, limpieza y actividad física que pueden reali