Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud: Hábitos alimentarios y consumo responsable.

Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud: Hábitos alimentarios y consumo responsable.


Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés de los alumnos, identificando la necesidad de cuidar su salud durante la estación invernal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer y analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia del alumno.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en casa durante el invierno.

  2. Desarrollo: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta a sus familiares para conocer los alimentos que suelen consumir durante el invierno. Analizar en conjunto los resultados obtenidos.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la alimentación en la salud y cómo los hábitos alimentarios pueden influir en el bienestar durante el invierno.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reflexionar sobre los hábitos alimentarios presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar diferentes imágenes de alimentos consumidos en la comunidad durante el invierno y generar una discusión sobre su valor nutricional.

  2. Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre los alimentos típicos de la región durante el invierno. Luego, realizar una exposición de los resultados obtenidos.

  3. Cierre: Analizar en conjunto los alimentos típicos de la región y reflexionar sobre la importancia de consumir aliment