Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad para reflexionar sobre los números enteros positivos y negativos y su orden tomando como referencia el cero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de comprender los números positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan surgir cantidades que tengan al cero como referencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos exploren situaciones reales que involucren cantidades positivas y negativas.


• Proporcionar materiales concretos como fichas o tarjetas numéricas para representar las cantidades.


• Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre el orden de los números respecto al cero.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la necesidad de los números negativos y su relación con el cero.


• Plantear preguntas desafiantes que fomenten el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, como por ejemplo: ¿por qué es importante comprender los números negativos en distintas culturas?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior y recordar