Expresión mediante los lenguajes artísticos de las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
mario salcedo
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Objetivo: Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de los vínculos con la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Conversar sobre las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza y cómo estas pueden ser representadas a través de los lenguajes artísticos.
- Presentar diferentes imágenes de la naturaleza y fomentar la observación de formas, colores, texturas y movimientos presentes en ellas.
- Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una experiencia significativa que hayan tenido en contacto con la naturaleza.
- Reflexionar sobre las representaciones y compartir las experiencias de cada alumno.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial: Repasar las representaciones realizadas en la sesión anterior y comentar sobre los elementos artísticos utilizados.
- Introducir el lenguaje musical y cómo este puede ser utilizado para representar experiencias estéticas de la naturaleza.
- Escuchar diferentes piezas musicales inspiradas en la naturaleza y comentar sobre los sonidos y emociones que transmiten.
- Realizar una actividad de creación musical en la que los alumnos experimenten con diferentes sonidos y ritmos para representar una experiencia estética de la naturaleza.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad inicial: Reflexionar sobre la importancia de los colores en la representación de las experiencias estéticas