La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

araceli gutierrez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: REQUERIMOS DEFINIR QUÉ ES UNA PRESENTACION MOTIVANTE SOBRE HABITOS SALUDABLES Y CÓMO INTEGRARLOS EN PROYECTO DE VIDA.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el problema a los estudiantes: "Hoy nos enfrentaremos a un problema que requiere de su creatividad e investigación. Necesitamos definir qué es una presentación motivante sobre hábitos saludables y cómo integrarlos en un proyecto de vida".



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes consideran como hábitos saludables y cómo estos se pueden relacionar con un proyecto de vida.



  • Promover una discusión sobre los beneficios de llevar una vida saludable y cómo estos hábitos pueden impactar positivamente en diversos aspectos de la vida.




Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los hábitos saludables más relevantes y cómo pueden ser integrados en un proyecto de vida.



  • Cada grupo deberá realizar una presentación motivante sobre los hábitos saludables, utilizando recursos visuales y audiovisuales para captar la atención de sus compañeros.



  • Los estudiantes deberán investigar y analizar ejemplos de proyectos de vida que incluyan hábitos saludables, explicando cómo esto