Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Alejandro Junco
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo:
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora: Análisis de textos


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  • Inicio: Introducción del tema y motivación

  • Desarrollo: Trabajo de indagación, análisis de textos y reflexión

  • Cierre: Síntesis y reflexión final


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes"

  • Motivación: Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cuál creen que puede ser la influencia cultural en el concepto de sexualidad en cada caso.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que investiguen cómo se aborda la sexualidad y la reproducción en dicha cultura.

  • Análisis de textos: Proporcionar a cada grupo un texto relacionado con la cultura asignada y pedirles que lo analicen en busca de elementos que reflejen la concepción de género, sexualidad y reproducción en esa cultura.

  • Reflexión: En grupo, discutir y compartir las conclusiones sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.


Cierre:



  • Síntesis: Resumir los principales hallazgos d