Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Autoestima y emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para conocer las experiencias familiares de los alumnos relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  Desarrollo:


• Explicación de la importancia de la expresión artística para el desarrollo emocional y la autoestima.


• Actividad práctica: "El cuerpo y las emociones". Los alumnos deberán realizar una serie de ejercicios de expresión corporal relacionados con diferentes emociones.
  Cierre:


• Reflexión sobre la actividad realizada.


• Comentarios finales y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del plan de trabajo y actividades para la sesión.
  Desarrollo:


• Actividad práctica: "Expresión artística de sensaciones y sentimientos". Los alumnos deberán crear una composición artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar.
  Cierre:


• Exposición y comentario de las obras realizadas.


• Reflexión sobre las em