Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de cuarto grado no saben describir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - El arte de la descripción (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de descripciones que conocen.


• Explicar la importancia de la descripción en la comunicación escrita y cómo nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de observar a una persona de su elección durante 15 minutos.


• Pedir a los grupos que compartan las características físicas y de personalidad que observaron en la persona.


• Guiar a los alumnos en la construcción de oraciones y párrafos descriptivos, utilizando los datos recopilados.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes lugares (parques, playas, montañas, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y describan el lugar utilizando los cinco sentidos.


• Fomentar la creatividad y la imaginación en la descripción de los lugares.

Sesión 4: Descripción de hechos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de eventos o hecho