La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de aprendizajes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones escritas y un proyecto final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto sobre la diversidad de lenguas en México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las características y recursos lingüísticos que se utilizan en él.


• Realización de actividades prácticas para identificar y valorar el uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos lingüísticos utilizados en la comunicación oral y escrita.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas para identificar y utilizar recursos lingüísticos en diferentes situaciones comunicativas.


• Lectura de textos que muestran el uso de diferentes lenguas en distintas comunidades de México y el mu