Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer la importancia de la escritura de nombres y apellidos para la identidad personal y familiar.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.


2. Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la importancia de la identidad y pertenencia.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar el origen y significado de sus nombres y apellidos, así como de sus familiares. Luego deberán compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura correcta de nombres y apellidos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Compartir en grupo la información investigada sobre los nombres y apellidos.


2. Juego de palabras: Realizar un juego en el que los alumnos deberán formar palabras utilizando las letras de sus nombres y apellidos.


3. Escritura de nombres y apellidos: Los alumnos practicarán la escritura correcta de sus nombres y apellidos en sus cuadernos.

Sesión 3:
Objetivo: Relacionar la escritura de nombres y apellidos con la autoría y pertenencia.

Actividades:

1. Lectura de cuentos: Leer un cuento en el que se trate el te