Introducción al álgebra
Sonia María Contreras
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de interés del alumno para aprender, flojera, falta de trabajo, falta de estudio y bullying cibernético.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y resolución de problemas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y la importancia de las propiedades de los exponentes en las operaciones algebraicas.
- Actividad motivadora: Presentar situaciones cotidianas donde se utilicen exponentes y discutir su importancia.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación: Plantear problemas donde los alumnos tengan que identificar los exponentes y usar las propiedades para resolver las operaciones.
- Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las soluciones.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en las operaciones algebraicas.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas asignadas y revisión de dudas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica: Resolver ejercicios de aplicación de las propiedades de los exponentes.
- Trabajar en parejas para resolver los ejercicios y discutir las soluciones.
Cierre:
- Retroalimentación sobre los ejercicios resueltos.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas asignadas y r