Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Socorro Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Alimentación saludable para una vida saludable


Nivel: Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de comer alimentos saludables para tener una vida saludable.

    • Presentación de alimentos: mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no. Discutir en grupo las respuestas.

    • Juego de clasificación: organizar una actividad en la que los alumnos deban clasificar diferentes alimentos en "saludables" y "no saludables". Fomentar la participación activa de todos los alumnos.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    • Repaso de la sesión anterior: recordar junto a los alumnos los conceptos de alimentos saludables y no saludables.

    • Conversación sobre los beneficios de los alimentos saludables: guiar una discusión en grupo para que los alumnos identifiquen y compartan los beneficios que obtienen al consumir alimentos saludables.

    • Actividad práctica: realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen sus alimentos saludables favoritos. Fomentar la creatividad y el intercambio de ideas entre ellos.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    • Reflexión sobre los contextos socioculturales: conversa