Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de intereses (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los estudiantes.


• Mostrar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, etc., de diferentes culturas y regiones.


• Promover una discusión sobre la importancia de estas creaciones en la sociedad y la transmisión de la cultura.


• Plantear el problema de la desintegración familiar y su relación con la pérdida de tradiciones y valores.


• Realizar una actividad/excursión a una comunidad local para conocer sus creaciones literarias.

Sesión 2: Investigación y recopilación de creaciones literarias (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a participar a maestros de