Introducción al tema de la lectura compartida

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura compartida (45 minutos)

Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la lectura compartida y cómo leer de manera correcta".
   
   
   • Plantear preguntas reflexivas: ¿Por qué es importante leer? ¿Cómo creemos que se lee correctamente?
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de libros y leer en voz alta fragmentos de diferentes textos.
   
   
   • Promover una lluvia de ideas sobre lo que se observa en las imágenes y cómo se siente al escuchar una lectura.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar de forma interactiva cómo se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   • Mostrar ejemplos en una pizarra o pantalla interactiva y pedir a los alumnos que sigan con el dedo el recorrido de las palabras y las frases.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en donde los alumnos practiquen la lectura siguiendo el recorrido adecuado.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar a cada alumno un libro o cuento corto.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que realicen la lectura compartida, siguiendo el recorrido adecuado con el dedo.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre el contenido del libro o cuento.
   
   
   
   

Sesión 2: Fortalecimiento de la lectura compartida y aplicación de actividades complementarias (45 minutos)

Objetivo: Reforzar el reconocimiento de la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesió