Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

SESIÓN 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


3. Presentación de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos contaminantes a nuestra salud y al medio ambiente?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en grupos: Los alumnos indagarán sobre los principales contaminantes presentes en su comunidad y su conexión con el uso de productos y procesos químicos.


3. Recopilación de información y elaboración de una lista de los contaminantes más relevantes.


4. Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará un debate sobre las problemáticas detectadas.

Cierre:

1. Reflexión en grupos: Los alumnos analizarán las problemáticas identificadas y propondrán posibles soluciones.


2. Presentación de conclusiones en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución.


3. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

1. Recordatorio de las conclusiones y propuestas de solución de la sesión anterior.


2. Presentac