Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Vanessa Ortiz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la letra h y f.

    • Explicación de las sílabas que se forman con estas letras.

    • Juego de reconocimiento y pronunciación de palabras que contienen las letras h y f.

    • Juego de formación de palabras utilizando las letras h y f.

    • Práctica guiada de formación de palabras en grupos pequeños.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Tarea: Inventar nuevas palabras con las letras h y f y usarlas en una oración.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de las nuevas palabras inventadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de adivinanzas utilizando las nuevas palabras.

    • Juego de dramatización de situaciones donde se utilicen las palabras inventadas.

    • Actividad de dibujo y escritura de palabras i