Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta del hábito de la lectura en casa dificulta la comunicación de las NN para expresar lo que sienten, lo que les gusta o no.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de la comunicación oral y el hábito de la lectura.


• Actividad: Elaborar un mural con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Conversación sobre las emociones y cómo se expresan.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y las expresan oralmente.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de las emociones.


• Actividad: Los alumnos inventan una historia sobre un personaje que experimenta diferentes emociones y la cuentan oralmente a sus compañeros.

Sesión 4:

• Discusión sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos crean una lista con sus gustos y preferencias y la comparten oralmente con el grupo.

Sesión 5:

• Invitación a una biblioteca cercana para fomentar el hábito de la lectura en casa.


• Actividad: Los alumnos eligen un libro de la biblioteca y lo leen en voz alta a sus compañeros.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras ideas completas.


• Actividad: Los alumnos participan en juegos de palabras donde deben const