Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no reconocen los diversos lenguajes artísticos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diferentes manifestaciones culturales.

• Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde explorarán y valorarán distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 3: Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos que muestren diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, murales, esculturas, etc. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y anoten qué elementos del cuerpo, espacio y tiempo identifican en cada manifestación.


• Actividad 4: En equipos, los alumnos deben compartir sus observaciones y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar los diversos lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar y comparar distintas manifestaciones artísticas para identificar el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

• Actividad 1: Presentar a los alumno