Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

maria de jesus figueroa
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los jóvenes no saben aplicar los conceptos relacionados con el Índice de Desarrollo Humano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Reflexión sobre cómo las desigualdades afectan la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento del problema: Los jóvenes no saben aplicar los conceptos relacionados con el Índice de Desarrollo Humano.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.

  • Análisis y discusión en grupo de ejemplos de países con diferentes niveles de desarrollo humano.

  • Trabajo en equipo para identificar los factores que influyen en el desarrollo humano y la calidad de vida.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los equipos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender los conceptos relacionados con el IDH.

  • Tarea: Investigar y recopilar datos sobre el IDH de México y otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los datos recopilados sobre el IDH de México y otros países.

  • Reflexión sobre las diferencias encontradas y sus posibl