Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al problema del grupo: "Hay una división en el grupo por una líder negativa que provoca roces entre los alumnos".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Formación de grupos pequeños y asignación de una situación a cada grupo.


• Los grupos deberán analizar la situación asignada y discutir cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en la vivencia de dicha situación.


• Cada grupo deberá preparar una presentación (puede ser un debate, una obra de teatro corta, una exposición, etc.) en la que evidencien las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar relacionadas con su situación asignada.


• Presentación de las exposiciones de los grupos y reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (50 minutos)

• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer los lazos entre los alumnos.


• Reflexión sobre las consecuencias de la división en el gr