Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Higiene personal

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras posibilidades corporales

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de calentamiento físico y estiramientos.


• Actividad principal: Juego de expresión corporal. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán crear una pequeña coreografía utilizando diferentes movimientos y gestos.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus coreografías y comentarán cómo se sintieron al expresarse a través de su cuerpo.

Sesión 2:
Título: Comunicación y expresión corporal

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de calentamiento físico y juegos de coordinación motriz.


• Actividad principal: Juego de mímica. Los alumnos formarán grupos y deberán representar diferentes acciones utilizando solo su cuerpo, sin usar palabras.


• Reflexión y cierre: Los grupos compartirán sus representaciones y comentarán cómo lograron comunicarse sin palabras.

Sesión 3:
Título: Movimientos creativos

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Dinámica de calentamiento físico y juegos de equilibrio.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de danza creativa, donde podrán explorar diferentes movimientos y estilos de baile.


• Reflexión y cierre: Los alumnos c