Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase para Introducción al Álgebra

Objetivo de Aprendizaje: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés del alumno para aprender, flojera, falta de trabajo, falta de estudio y bullying cibernético.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y los problemas a atender de manera interdisciplinar.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos en relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y su representación algebraica.


• Realizar ejercicios en los que los estudiantes deben interpretar situaciones y expresarlas en lenguaje algebraico.


• Fomentar el trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver los ejercicios y promover el apoyo entre compañeros.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del álgebra en su vida cotidiana.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre los problemas a atender de manera interdisciplinar y cómo pueden afectar el aprendizaje del álgebra.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la sesión: la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Mostrar ejemplos de cómo se pue