Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato

Giovana Barraza
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Disciplina involucrada: Lenguaje y Comunicación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a narrar hechos y eventos de manera coherente.

  • Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto que narre una actividad o evento relevante en el entorno.

  • Análisis del cuento: Realizar preguntas a los alumnos para identificar el orden lógico de los hechos y los elementos narrativos presentes en el cuento.


Sesión 2:



  • Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen una actividad o evento que tenga lugar en la escuela o la comunidad.

  • Toma de notas: Cada alumno deberá tomar notas sobre los hechos y eventos observados, cuidando el orden lógico de los mismos.

  • Organización de la información: En pequeños grupos, los alumnos deberán organizar la información recolectada en un orden lógico.


Sesión 3:



  • Narración en voz alta: Invitar a los alumnos a contar las historias que han organizado en grupos, cuidando el volumen de voz y el orden lógico de los hechos.

  • Retroalimentación: Realizar una retroalimentación grupal sobre las narraciones, destacando los aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban individualmente una narración sobre una actividad o evento relevante en su entorno inmediato.

  • Revisión