Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Romero Cortes Sarahi
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Tema: Las emociones y su expresión


Objetivo general: Que los alumnos del Preescolar 2º perciban los cambios corporales que experimentan al sentir emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y sean capaces de nombrarlas con ayuda. Además, se busca que reconozcan las situaciones que provocan estas emociones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las emociones



  • Inicio: Presentación del tema a través de una canción sobre las emociones. Los alumnos deberán identificar las emociones que se mencionan en la canción.

  • Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde se les pida a los alumnos que mencionen situaciones que les generen diferentes emociones. Se realizará un listado en el pizarrón.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones y cómo se sienten los alumnos al experimentarlas.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Reconocimiento de emociones en otras personas



  • Inicio: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones. Los alumnos deberán identificar las emociones y asociarlas con situaciones.

  • Desarrollo: Realización de una actividad en parejas, donde un alumno interpreta una emoción y el compañero debe adivinarla. Posteriormente, se invertirán los roles.

  • Cierre: Comentario grupal sobre la importancia de reconocer las emociones en otras personas para poder brindar apoyo y comprensión.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Expresión de emociones a través del arte



  • Inicio: Presentación de diferentes obras de arte que transmiten emociones. Los alumnos deberán observarl