Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Diana romero
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Lácteo y carnes" en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Introducción al problema "Lácteo y carnes" a través de una imagen o video relacionado.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema y el problema.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones de los alumnos.
- Investigación guiada sobre los recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Análisis de diferentes materiales utilizados para hacer prendas de ropa, como algodón, seda y lino.
- Actividad práctica: manipulación de diferentes telas y texturas para identificar las características de cada una.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer necesidades básicas.
- Exploración de diferentes alimentos y su origen,