Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a abordar: La basura o contaminación en nuestra escuela

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades de clase; 2) Rubrica para evaluar el argumento escrito elaborado por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la basura y la contaminación en la escuela.


• Preguntar a los alumnos si están dispuestos a colaborar para solucionar este problema.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales presentes en su entorno escolar y los clasifiquen según sus características.


• Promover la reflexión sobre el origen y transformación de los materiales utilizados en la escuela.

Cierre:

• Realizar una pequeña discusión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.


• Asignar a los alumnos la tarea de recolectar información sobre los procesos de transformación de los materiales más comunes en la escuela para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una b