Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Buena y mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas.


• Introducción al problema: Buena y mala alimentación. Explicar a los alumnos que existen diferentes tipos de alimentación, algunas son saludables y beneficiosas para nuestro cuerpo, y otras pueden ser dañinas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y clasificarlos en buenos y malos para nuestra salud.


• Discusión y reflexión en grupo: ¿Por qué es importante comer alimentos saludables? ¿Qué consecuencias puede tener una mala alimentación?


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo sobre su comida favorita y escriban una oración sobre por qué consideran que esa comida es saludable.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los dibujos y oraciones realizados por los alumnos.


• Actividad: Presentar diferentes alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán clasificarlos en diferentes categorías.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un personaje (por