Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Comprender las características del movimiento y sus fórmulas matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y explicar su relevancia en la física y las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos relacionados con el movimiento y la fuerza.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y movimiento circular).


• Presentar ejemplos prácticos de cada tipo de movimiento y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de movimiento para que investiguen y preparen una breve exposición.

Cierre:

• Cada grupo presenta su exposición sobre el tipo de movimiento asignado.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes características y elementos del movimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos de movimiento vistos y sus características.


• Plantear una situación problemática relacionada con el movimiento y la fuerza.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos nuevamente en grupos y entregarles material para realizar experimentos sencillos que permitan observar y medir el movimiento.


• Cada grupo realiza su experimento, registra los datos obtenidos y analiza los