Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Reconocer los pensamientos de los liberales y conservadores y compararlos con los partidos políticos de la época.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de liberales y conservadores.


• Plantear el problema principal: ¿Cuál es la relación entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México?


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y plantear posibles hipótesis.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una figura representativa del liberalismo y del conservadurismo en México.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los pensamientos y acciones de dicha figura.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes fuentes.


• Los grupos deberán preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitular los hallazgos de cada grupo y realizar una breve discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los liberales y conservadores.


• Recordar el problema planteado y las hipótesis planteadas por los alumnos.


• Dar una pista sobre cómo se relacionaron los pensamientos de los liberales y conservadores con los partidos políticos de la época.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo investigado en la ses