Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Uso irracional de materiales

Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema del uso irracional de materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la familia.


• Exposición de la problemática del uso irracional de materiales.


• Debate y reflexión sobre alternativas de solución al problema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Exposición de los resultados y propuestas de solución al problema del uso irracional de materiales.


• Diseño de una campaña de sensibilización sobre el uso responsable de los materiales en la familia.


• Organización de grupos para la realización de la campaña.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Preparación de los materiales y recursos necesarios para la campaña.


• Ensayo de las presentaciones y actividades de la campaña.


• Retroalimentación y ajustes necesarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de la campaña de sensibilización en la com