Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Reconocer y escribir su nombre propio.


• Explorar distintos recursos gráficos para registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Comprender el propósito de utilizar la escritura en diferentes situaciones.


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


2. Presentación de una lámina con distintos nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos como propio.


3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o pinten su nombre en una hoja de papel.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de diferentes recursos gráficos para escribir el nombre, como lápices de colores, crayones, stickers, sellos, etc.


2. Los alumnos realizan una actividad individual en la que escriben su nombre utilizando los recursos gráficos que prefieran.


3. Muestra y socialización de los nombres escritos por cada alumno.


4. Conversación sobre los distintos propósitos de utilizar la escritura, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y escr