Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo: El alumno se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: La inseguridad en la zona.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Plantear el problema de la inseguridad en la zona y cómo puede afectar a las familias y comunidades.


• Realizar preguntas que inviten a la reflexión y al pensamiento crítico, como: ¿Cuáles son las labores que realizan en su hogar? ¿Qué servicios creen que son importantes para la comunidad? ¿Cómo podríamos mejorar la seguridad en nuestra zona?

Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un servicio o labor relacionado con el bien común, por ejemplo: limpieza, seguridad, agricultura, educación, entre otros.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el servicio o labor asignado, su importancia y beneficios para la comunidad.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales didácticos) para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Aplicación práctica (15 minutos)

• Pedir a los grupos que diseñen una actividad práctica relacionada con el servicio o labor asignado.


• Por ejemplo, si el grupo investigó sobre la limpieza, podrían realizar una actividad de limpieza en el salón de clases o