Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Lecto escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicar la importancia de esta habilidad para la vida cotidiana y el desarrollo académico.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Exploración de textos explicativos (15 minutos)

• Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos de temas variados (ciencia, historia, tecnología, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características principales de estos textos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los temas que les gustaría investigar y explicar en sus textos.

Sesión 3: Investigación y producción de textos explicativos (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de investigación relacionado con la comunidad.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre su tema y puedan producir un texto explicativo.


• Establecer un plazo para que entreguen sus textos y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 4: Presentación de los textos explicativos (25 minutos)

• Pedir a los grupos que presenten sus textos explicativos a través de una exposición oral.


• Establecer un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios sobre los textos presentados.


• Fomentar la participación y el análisi