Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Pablo ivan Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconocer y describir las características de los cuerpos geométricos, particularmente los prismas y las pirámides.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si reconocen algún objeto de su vida cotidiana que tenga forma de prisma o pirámide.
- Indagación: Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes objetos, como una caja de cereal (prisma) y un cono (pirámide). Los alumnos deberán observar los objetos, describir sus características y discutir en grupo las semejanzas y diferencias entre ellos.
- Discusión en plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que todos los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre las características de los prismas y las pirámides.
Sesión 2: Construcción de prismas rectos cuadrangulares
Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se iniciará la sesión recordando las características de los prismas y las pirámides.
- Indagación: Los alumnos recibirán una hoja de papel cuadriculado y se les pedirá que tracen un desarrollo plano para construir un prisma recto cuadrangular. Podrán utilizar reglas y escuadras para ayudarse en su construcción.
- Construcción: Luego de realizar los desarrollos planos, los alumnos recortarán sus figuras y las armarán para formar los prismas.
Sesión 3: Construcción de prismas rectos rectangulares
Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos rectangulares.
Actividades:
- Repaso de la sesión ant