Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Sesión 1: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud. Explicación breve sobre la importancia de tomar decisiones saludables para el bienestar personal y colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará una hoja con situaciones relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia. Cada grupo deberá discutir y proponer acciones individuales que permitan reaccionar a esos cambios o afrontar esas situaciones de riesgo, enfocándose en la conservación y mejora de la salud. Posteriormente, cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

   
   



2. Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una de las situaciones propuestas por los grupos y escribir un pequeño ensayo donde exponga su punto de vista sobre la importancia de tomar acciones individuales para enfrentar dicha situación y cómo estas pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de las acci