Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia de las mujeres en el texto.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia de las mujeres en el texto.

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentación de la problemática: la falta de identificación de las principales revoluciones de la modernidad por parte de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales revoluciones que sucedieron en la modernidad?


• Motivación: Proyectar imágenes y videos cortos que muestren diferentes revoluciones históricas y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Entrega de fichas con preguntas guía para la investigación sobre las principales revoluciones de la modernidad.


• Los alumnos realizan una investigación en internet y en libros de historia para responder a las preguntas guía.


• Los alumnos elaboran un mapa conceptual o una línea del tiempo que muestre las principales revoluciones de la modernidad.

Cierre:

• Los grupos presentan sus mapas conceptuales o líneas del tiempo al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las revoluciones en la historia y su impacto en la sociedad.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: leer la Declaración de l