Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y en qué contextos las emplean.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a identificar una necesidad o problema en su comunidad que podría ser solucionado o mejorado a través del uso de herramientas, máquinas o instrumentos. Pedirles que lo analicen y planteen una propuesta de acción para abordarlo.

Sesión 2:

• Reforzamiento conceptual: Repasar con los alumnos los conceptos clave relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos, y su función como extensión corporal.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas o instrumentos, y pongan en práctica sus habilidades para su manejo. Por ejemplo, podrían armar y desarmar objetos utilizando herramientas básicas como destornilladores, martillos, etc.


• Aprendizaje servicio: Continuar con la propuesta