Funciones vitales de plantas y animales a través del tiempo
Diana Monserrat Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales a través del tiempo
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo: Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: DESCONOCEN ACERCA DEL TEMA
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.
- Actividad de indagación: investigación en grupos sobre las funciones vitales de las plantas y animales.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Repaso de las funciones vitales de las plantas y los animales.
- Actividad de observación y registro: los alumnos observarán plantas y animales en el entorno natural y registrarán las funciones vitales que observan.
- Análisis de los registros y discusión en grupos sobre la importancia de las funciones vitales en el entorno natural.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de extinción.
- Actividad de indagación: investigación en grupos sobre especies que se extinguieron hace más de 10 000 años y las causas y consecuencias de su extinción.
- Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición grupal.
Sesión 4:
- Análisis de la extinción de especies en la actualidad.
- Actividad de investigación en grupos sob